• De l’année initiale à l’année 5, l’équipe pédagogique engage chaque année une cinquantaine d’intervenants extérieurs invités à participer à ses enseignements et à ses projets en y apportant des éclairages spécifiques sous des formes multiples : conférences, ateliers, workshops… Ainsi, les intervenants sont étroitement associés et intégrés au dispositif des enseignements.


• L’établissement se dote des conditions favorisant de multiples enrichissements personnalisés (plasticiens, théoriciens, etc.). Ces intervenants jouent un rôle essentiel dans l’expérimentation du rapport que les enseignants et les étudiants entreprennent avec des spécialistes de domaines très diversifiés (artistes, scientifiques, universitaires…). Ils font bénéficier l’étudiant de compétences complémentaires et de regards extérieurs indispensables à son projet.

• De l’année initiale à l’année 5, l’équipe pédagogique engage chaque année une cinquantaine d’intervenants extérieurs invités à participer à ses enseignements et à ses projets en y apportant des éclairages spécifiques sous des formes multiples : conférences, ateliers, workshops… Ainsi, les intervenants sont étroitement associés et intégrés au dispositif des enseignements.


• L’établissement se dote des conditions favorisant de multiples enrichissements personnalisés (plasticiens, théoriciens, etc.). Ces intervenants jouent un rôle essentiel dans l’expérimentation du rapport que les enseignants et les étudiants entreprennent avec des spécialistes de domaines très diversifiés (artistes, scientifiques, universitaires…). Ils font bénéficier l’étudiant de compétences complémentaires et de regards extérieurs indispensables à son projet.